33*33*33*33=1 185 921. Всё очень просто. 33 варианта на первую букву, независимо от неё 33 варианта на вторую букву и т. д.
Сколько есть пятизначных чисел, у которых хотя бы одна четная цифра?
Общее количество пятизначных чисел по правилу произведения равно 9 • 10 • 10 • 10 • 10 = 90000 (в старшем разряде не может стоять нуль).
Из пяти нечетных цифр 1, 3, 5, 7, 9 можно составить 5 • 5 • 5 • 5 • 5 = 3125 пятизначных чисел, состоящих только из нечетных цифр. Это и есть «ненужные» варианты.
90000-3125=86875
Сколько есть пятизначных чисел, у которых не более одной четной цифры?
Если в первой цифре есть хотя бы одна четная цифра, а остальные нечетные
1 цифра – 4 способа (2, 4, 6, 8)
2 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
3 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
4 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
5 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
—
4х5х5х5х5=2500 чисел
Если во второй цифре есть хотя бы одна четная цифра, а остальные нечетные
1 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
2 цифра – 5 способов (0, 2, 4, 6, 8)
3 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
4 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
5 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
—
5х5х5х5х5=3125 чисел
Если в третьей цифре есть хотя бы одна четная цифра, а остальные нечетные
1 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
2 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
3 цифра – 5 способов (0, 2, 4, 6, 8)
4 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
5 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
—
5х5х5х5х5=3125
Если в четвертой цифре есть хотя бы одна четная цифра, а остальные нечетные
1 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
2 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
3 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
4 цифра – 5 способов (0, 2, 4, 6, 8)
5 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
—
5х5х5х5х5=3125
Если в пятой цифре есть хотя бы одна четная цифра, а остальные нечетные
1 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
2 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
3 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
4 цифра – 5 способов (1, 3, 5, 7, 9)
5 цифра – 5 способов (0, 2, 4, 6, 8)
—
5х5х5х5х5=3125
2500+(3125х4)=2500+12500=15000
Сколько есть пятизначных чисел, у которых все цифры четны?
Нам предстоит расставить пять чётных цифр по пяти позициям в пятизначном числе.
Цифры: 0, 2, 4, 6, 8.
Модель числа: __ __ __ __ __.
Сколько вариантов цифр можно поставить на первую позицию _?_ __ __ __ __?
Только четыре, так как 0 не может стоять в начале (число станет четырехзначным).
На 2-ой, 3-ей, 4-ой и 5-ой позициях — по пяти вариантов, подходят любые цифры из заданных.
По комбинаторному правилу, число всех вариантов ищется произведением (4 и 5 и 5 и 5 и 5 вариантов — союз «и» = умножение).
n = 4 • 5 • 5 • 5 • 5 = 2500.
Ответ: 2500 чисел.
В 12.00 из пункта А в пункт Б выехал «Москвич» со скоростью 80 км/ч. В 13.00 вслед за ними выехали «Жигули» со скоростью 120 км/ч, а в 14.00 вслед за ними выехала «Волга» со скоростью 120 км/ч. Когда одна из этих машин будет ровно посередине между двумя другими? Укажите все возможные варианты
в 15-00 Жигули догонит Москвич на расстоянии 240 км от пункта А. В это время Волга будет находиться в 120 км от А и 120 км от первых машин. Ещё через 1,5 часа (в 16-30) Москвич будет находиться посередине между Жигулём и Волгой. Второй вариант, Волга будет находиться между Жигулём и Москвичом, посчитай аналогично.
Коля отправился за грибами между восемью и девятью часами утра в момент, когда часовая и минутная стрелки его часов были совмещены. Домой он вернулся между двумя и тремя часами дня, пр этом стрелки его часов были направлены в противоположные стороны. сколько продолжалась Колина прогулка?
Рассмотрим случай, когда стрелки совпадут между 8 и 9 часами.
Минутная стрелка за 60 минут проходит 360°, т.е. ее скорость 6°/минуту.
Часовая стрелка за 12 часов проходит 360°, т.е. ее скорость 0,5°/ минуту.
Пусть угол ,который стрелки пройдут от 8 часов до совпадения будет x ,тогда угол, который прошла минутная стрелка, будет 6°*x угол, который прошла часовая стрелка, будет 0,5*x +240°, и т.к. часовая и минутная стрелки совпали, имеем уравнение:
0,5*x+240°=6*x.
Решая это уравнение находим x. X=43 7/11,т.е. Коля вышел в 8 часов 43 7/11минут
Рассмотрим случай, когда стрелки встанут под углом 180°, между 14 и 15 часами.
Имеем уравнение:
0,5*x+240°=6*x
Решая его находим x. X=43 7/11,т.е. Коля пришел домой в 14 часов 43 7/11 минут.
Коля гулял с 8 часов 43 7/11 минут по 14 часов 43 7/11 минут.
Ответ: Коля гулял 6 часов
Малышу и Карлсону дали по одинаковому пирогу. Карлсон начал есть свой пирог на минуту позже Малыша, а через две минуты после этого оказалось, что Карлсон уже съел столько, сколько еще осталось съесть Малышу. Докажите, что если бы Малыш и Карлсон ели один пирог вдвоем, то они управились бы с ним меньше, чем за три минуты
«Карлсон уже съел столько, сколько еще осталось съесть Малышу» — т.е. сколько бы не съел Карлсон, Малышу для управы с пирогом не хватало бы именно этой части.
Если сложить эти 2 части пирога (то, что уже съел Карлсон и то, что осталось съесть Малышу), то мы получим целый пирог. Следовательно если бы они ели один пирог вдвоем, то он бы уже закончился.
Помимо двух минут, что Малыш и Карлсон ели пирог, нужно учитывать, что Карлсон начал есть свой пирог на минуту позже Малыша. Поэтому берем время равное 3 минутам
Вася измерил транспортиром и записал в тетрадку углы между ча- совой и минутной стрелками сначала в 8:20, а потом в 9:25. После этого Петя забрал свой транспортир. Помогите Васе найти углы между стрел- ками в 10:30 и 11:35.
Объяснение:
360/12=30° равен одному часу;
360/60=6° равен одной минуте.
1-й способ.
30•8=240° равен 8 часам;
6•20=120° равен 20 минутам;
240-120=120° равен между часовой и минутной стрелками;
30•9=270° равен 9 часам;
6•25=150° равен 25 минутам;
270-150=120° равен между часовой и минутной стрелками;
30•10=300° равен 10 часам;
6•30=180° равен 30 минутам;
300-180=120° равен между часовой и минутной стрелками;
30•11=330° равен 11 часам;
6•35=210° равен 35 минутам;
330-210=120° равен между часовой и минутной стрелками.
2-й способ.
6•5=30° равен пяти минутам.
Разница между часами:
9-8=10-9=11-10=1 час;
1ч=30°
Разница между минутами:
25-20=30-25=35-30=5 минут;
5мин=30°
30•8=240° равен 8 часам;
6•20=120° равен 20 минутам;
240-120=120° равен между часовой и минутной стрелками.
Следовательно, 120° будет равным между остальными стрелками (часовой и минутной), так как разница между часовыми и минутами стрелками в градусах одинакова.
Два свинцовых шарика одинаковой массы, летящие со скоростями 80 м/с и 60 м/с, слипаются в результате абсолютно неупругого соударения. Скорости шариков перед слипанием образуют угол 90∘. На сколько градусов повысится температура шариков в результате слипания? Ответ приведите в [∘C]. Удельная теплоемкость свинца 130Дж/(кг∗∘C). Температуры шариков перед слипанием одинаковы.
Напишите, пожалуйста, решение.
Определите площадь тени, которую отбрасывает на экран мячик радиусом 0,1 м, освещаемый светом точечного источника. Ответ приведите в [дм^2]. Расстояния от центра мячика до точечного источника и до экрана одинаковы и равны 0,3 м. Центр мячика и точечный источник лежат на одном и том же перпендикуляре к экрану.
Напишите, пожалуйста в комментариях решение.